今年晚了點，但也豐富了些 ─ 種籽計畫第八季第一次出隊紀錄

2017年的冬天似乎來的比較晚，種籽計畫的第八季活動，也因為學校與團隊的時間問題，而稍稍延後到11月底才開始進行。第一次出隊的那天是11月25日，那個清晨，夥伴們在成大榕園前集合，大家把厚外套、羽絨衣都給穿上了，在這個月底終於有一絲寒氣竄入台南，不過坐上和種籽計畫合作已久的計程車後，車內的討論氣氛，可是著實熱絡。

檸檬姐姐正在前往層林的計程車上專心對著流程

「大家再把自己課程的細流講一次吧！」為了不浪費時間，學院長在計程車上，開始和夥伴們對起當日的活動流程，拿著資料，看著電腦，忍著些微的頭暈，他們看起來認真專注，又帶著些微的期待。這幾位上一季擔任培訓，在旁看著前線上課的夥伴們，在本季將站上前線，成為帶著層林小朋友們探索世界的大哥哥大姊姊。車繼續開著，駛過一座橋，穿過幾條巷，層林國小到了。

新學期新學院！

學院長檸檬姐姐向小朋友們介紹RGB學院

第八季的種籽計畫同樣將學生分為兩個學院，只是此次不再是以年級區分，而是依照學期初給孩子們填寫的選課興趣表去分配，希望孩子們可以選擇自己比較有興趣的課程。兩個學院這學期有新的名字，分別是「RGB學院」和「逗點學院」，其規劃了各自的主題課程，會在四次的出隊中，以階段性的方式，一點一點地領著這群小種籽們，達成這一季的學習目標。

在逗點學院裡好久不見的大小朋友玩著破冰遊戲

當夥伴們到達學校完成場佈後，孩子們也陸續抵達，活動一開始就由學院長介紹新學院，接著再進行小小的團體遊戲，RGB學院玩的是必須找教室內任何人解任務的賓果遊戲，而逗點學院則是帶起了「大家好」的團康遊戲，小朋友的身體與熱情隨著逐漸升起的太陽暖活了起來，種籽計畫第八季，正式開張！

建築師桌遊遊戲中發現合作力量

孩子們正聽著指示用積木努力蓋出正確的建築物

兩大盒沉甸甸的東西被放到桌子上，孩子們疑惑地看著，這是一款叫做「烏嘎嘎建築師」的桌遊，孩子們從來沒看過，他們拿出裏頭的積木、卡片，一點頭緒都沒有。烏嘎嘎建築師是一款腦筋要動得蠻快的遊戲，擔任建築師的人要念出原始人語言，工人則要負責解讀語言，再排出正確的積木位置，是個需要邏輯、空間等概念的有趣桌遊。

桌遊課程是本季唯一兩個學院都有的主題，一方面希望遊戲能帶起孩子開心參與的動力，一方面也是要訓練孩子們團隊合作與在其中發現他人優點的能力，每每在遊戲告一段落後，大哥哥大姊姊總要循循誘導小朋友們回想方才的情形：「你們覺得剛剛誰很厲害？」「為甚麼他們很厲害？」「怎麼樣才能更快過關？」藉由問題反饋，嘗試讓小朋友了解，當我們在玩遊戲的時候，其實不只是在玩遊戲，每個人的每一步，其實都是有意義的。

小朋友們分工合作進行桌遊一旁有大哥哥彈性指導

「嗚恩顧恩顧！」「阿不是那裡啦！」在RGB學院，也許因為孩子年級還不高，玩起這款稍嫌複雜的遊戲，不少孩子感覺聽不太懂，但也有些孩子玩得可順手了！還向夥伴表示他「很有成就感」呢！負責RGB學院桌遊課程的檸檬姊姊發現，在這次活動後的問題反饋中，有些小朋友可能因為玩不太起來，所以能給出的回答較有限，決定等到下一次出隊，再進行較深的提問。逗點學院的孩子似乎就玩得較順利，大夥兒玩得不亦樂乎，而在小朋友玩過幾輪後，還得和大學生組一較高下，他們只好更加合作，想辦法面對這個大挑戰了！

從「心」出發心智圖探索孩子內心世界

小男孩興高采烈地講述自己的心智圖架構

心智圖已經是許多教育現場常用到的工具，但是這一天逗點學院不是要教如何用心智圖作筆記，而是希望小朋友們用心智圖法來分析「自己」，於是，現場出現了許多非常有趣，令人會心一笑的景象。

有一個小男孩的心智圖非常工整，每個框線都要用尺慢慢畫，甚至還堅持要圓角呢！「哇！你是未來的賈伯斯阿！」身旁的蟋蟀哥哥說道，小男孩說他未來要當服裝設計師，看他對作品講究的模樣，可是頗有架勢。

小男孩和姑婆芋哥哥講著自己想當昆蟲學家的夢想

鏡頭一轉，姑婆芋哥哥正在聽一位未來想當昆蟲學家的孩子，解釋種種昆蟲的知識，不過在個性上他自己寫下了「愛哭」也讓身邊的姑婆芋哥哥哭笑不得，而旁邊又是一位小女孩專心用漂亮繽紛的原子筆埋頭畫著，她想當美髮師，然後另一位小孩的圖也好豐富……一張心智圖，驅使每一位小朋友去探索自己的內心，同時也讓夥伴們走進了孩子們的小宇宙。

大拆特拆的電腦課！

仙人掌哥哥正在講解電腦各部位零件的功能

這一次出隊很有可能是種籽計畫有史以來最「重」的一次，因為要搬運RGB學院下午課程的道具 ─ 三台PC電腦主機。雖然層林身處偏鄉，不過現在的小孩子們接觸電腦的時間，可是比我們兒時多了好幾倍，這些小毛頭們對電腦可熟了，一到下課就馬上衝去開Youtube聽音樂！但他們可能從來不知道電腦是甚麼組成的，裡面長甚麼樣子，甚至全部拆掉的話，會是甚麼樣子。

小朋友們非常專注認真地研究著電腦內部

由仙人掌哥哥帶的這堂課程，要讓孩子們認識電腦基本構造，還要拆下零件，再試著組裝回去。因為電腦主機零件精密，小朋友們得聚集到講台前看，聽完後還要回去親手試試，所以原本預期孩子可能會覺得無聊、繁瑣而分心，不過出乎夥伴們預料的，整堂課層林的小朋友們認真、仔細地觀察與組裝著零件，大家都圍繞在電腦邊，拆裝電腦的這十幾分鐘，很有可能是全校整天下來最有秩序一段時間了！

雖然最後因時間問題來不及把所有東西裝回去，得由仙人掌哥哥在旁慢慢組裝，不過孩子們的專注程度可是讓仙人掌哥哥十分驚訝，他表示，這真的是個很難得的機會，可以讓小朋友這樣在有人監督下大拆東西。也許這樣最直覺的拆解過程，更能培養孩子們對各種事物的好奇心吧！看著課程中的孩子那樣好似在探險的眼神，大夥兒大費周章搬來主機的辛勞，也就消失無蹤了。

緊鑼密鼓下禮拜再來一次！

想成為美髮師的小女孩正在幫一名夥伴綁辮子

天空逐漸被夕陽染黃，層林的小朋友們在上完其他包括感官體驗、地圖認知與彈力玩具製作等豐富課程後，跑到了籃球場打著球，或到一旁把玩著當天製作的作品。教室外的走廊空得徹底，孩子在操場玩樂的聲音卻在走廊迴盪著，天色快暗了，但夥伴們沒有不捨的情緒，因為緊接著的下禮拜，又會再次來到這裡進行第二次的課程了，還有很多東西得回去準備呢！